游戏在某些家长和老师眼中就是毒蛇猛兽，他们认为孩子玩游戏那就是玩物丧志，不思进取。不仅会影响学习，还会因为游戏暴力血腥的内容，影响到孩子身心健康的发展。但有些家长却觉得让孩子适当玩些游戏，没有什么大不了的。那么爱玩游戏的孩子和不爱玩的孩子到底有什么区别？我们就来聊一聊这个话题。
首先，爱玩游戏能让孩子跟同学有共同话题，在学校这个需要“社交”的环境下，有共同话题能帮助孩子融入到集体中去。
随着互联网行业的发展，中国的游戏产业达到了前所未有的高度。大多数孩子都会被动，或主动的接触到游戏。相比来说，爱玩游戏的孩子比不爱玩游戏孩子在学校跟同学有更多的话题，能更快，更好地融入到同学中去。
有的家长可能会问，我家孩子不爱玩游戏，就不能融入同学了吗？
这个是不一定的，只能说爱玩游戏会让孩子跟同学共同话题会多一些，有了共同话题，孩子跟同学的关系才可能变得更好，跟同学关系好了，孩子才不会排斥去学校。有的家长可能会说，我家孩子不需要跟同学搞好关系，只要好好学习就行了。但社交是人类的基本需求，不光大人需要社交，孩子们同样需要社交。我想没有哪个家长愿意让自己的孩子性格变得孤僻，不合群。所以相对而言爱玩游戏的孩子比不爱玩游戏的孩子社交和沟通能力要强一些。
其次，爱玩游戏的孩子相对不爱玩游戏的孩子来说，思维会比较活跃一些，好奇心和探究欲会更强烈，对新事物的兴趣和接受能力更强。
因为很多游戏的游戏内容，在潜移默化中锻炼了孩子的手眼配合能力，空间能力和思维逻辑能力。特别是游戏比较困难的内容，锻炼了孩子的抗挫折能力和独自解决问题的能力，这对塑造和培养孩子坚强自信的性格有积极作用。
然后，爱玩游戏的孩子相对不爱玩游戏的孩子来说，一般性格会更活泼开朗一些。
因为“学习使我快乐”这种事情真的是因人而异，不存在什么普遍性。但“游戏使我快乐”这对绝大多数孩子来说是真的。孩子在繁重的学业之余，适度的玩些游戏其实是一种不错的放松方式。很多家长不想让自己的孩子输在起跑线上，但学习只是生活的一部分，而生活需要调剂。
爱玩游戏的孩子，如果家长不做好监督和约束的话，容易使孩子沉迷游戏。孩子沉迷游戏后就会出现这样那样的问题，比如视力下降，影响学习，身体素质变差等等。不过家长做好监督和引导的话，一般不会出现这些问题。
总结：
爱玩，贪玩这是每个孩子的天性，游戏只能算是另一种形式的“玩具”。在对待孩子爱玩游戏这个事情上，鉴于孩子的自制力比较差，身心处于塑造和发展这个特殊阶段，家长要做的是适当的引导和约束，而不是粗暴的禁止。孩子不爱玩游戏，那家长要注意引导和培养孩子别的兴趣爱好。
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